El Ministerio de Educación abrirá mesas regionales para definir el futuro de los institutos técnicos superiores y evaluar su descentralización. La propuesta reemplaza temporalmente el anteproyecto de ley y permitirá que cada departamento decida si adopta el nuevo modelo de gestión.
La decisión fue anunciada por el ministro de Educación, Ricardo Sanjinés, como parte del acuerdo suscrito con los maestros rurales. La nueva metodología busca incorporar a los actores departamentales en la definición de los cambios institucionales.
Los encuentros convocarán a representantes de las gobernaciones, comités cívicos, federaciones departamentales, padres de familia y trabajadores de los institutos. El objetivo será elaborar propuestas que respondan a las condiciones y demandas de cada región.
Descentralización voluntaria
El Gobierno plantea que la transferencia de competencias tenga carácter gradual y voluntario. Por tanto, cada departamento podrá decidir si implementa la descentralización o mantiene el esquema actual.
Sanjinés señaló que las decisiones dependerán de los actores locales y no de una aplicación uniforme en todo el país. De esta manera, departamentos como Santa Cruz, Oruro y La Paz podrán definir posiciones distintas.
Gestión y financiamiento
La primera mesa regional podría instalarse la próxima semana. La agenda comenzará con un diagnóstico de los institutos técnicos superiores y continuará con la elaboración de una propuesta de gestión.
El análisis incluirá la administración de los centros, la designación de docentes y la apertura de carreras vinculadas con las necesidades productivas departamentales.
El financiamiento también formará parte de las discusiones. Sanjinés precisó que los salarios docentes se cubrirán con recursos del presupuesto que actualmente administra el Ministerio de Educación, mediante transferencias anuales a las gobernaciones.
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