El Gobierno suspendió el anteproyecto de ley que planteaba transferir a las gobernaciones la administración de los institutos técnicos y tecnológicos, tras alcanzar un acuerdo con el magisterio rural. Mientras se abre una evaluación sobre el modelo de gestión educativa, el magisterio urbano mantiene sus protestas y exige respuestas a sus demandas.
El entendimiento se concretó en una reunión entre representantes del Gobierno, la Defensoría del Pueblo y el magisterio rural. La decisión deja en suspenso una de las principales medidas cuestionadas por los docentes, que rechazaban la descentralización administrativa de estos centros de formación.
El acuerdo también establece mantener la educación pública y gratuita, impedir el ingreso de profesionales libres al ejercicio de la docencia y conservar las escuelas superiores de formación de maestros fuera de las universidades.
Evaluarán gestión educativa
El documento acordado dispone una evaluación integral y participativa de los institutos técnicos, tecnológicos, artísticos y lingüísticos. El proceso incluirá mesas técnicas regionales con la participación de los distintos actores del sistema educativo.
Los resultados servirán para elaborar una propuesta de nuevo modelo de gestión que determine si corresponde transferir competencias administrativas a las gobernaciones. Hasta entonces, el anteproyecto de ley permanecerá suspendido.
Magisterio urbano
El acuerdo con el sector rural se produce después del paro nacional de 48 horas que el magisterio urbano cumplió el 9 y 10 de noviembre. Las movilizaciones incluyeron marchas, bloqueos y protestas en diferentes regiones del país.
En La Paz, los docentes marcharon hasta las inmediaciones del Ministerio de Educación para rechazar la descentralización de los institutos. El sector también instaló piquetes de huelga de hambre y advirtió con convocar a un paro de 72 horas.
Aunque el Gobierno aseguró que la propuesta no implicaba privatizar la educación y que mantendría la rectoría del nivel central, los maestros urbanos también reclaman el cumplimiento de compromisos anteriores.
El entendimiento con los rurales representa un avance en las negociaciones, pero no resuelve el conflicto con el magisterio urbano, que mantiene sus medidas de presión.
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Redacción Central Enfoque News
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