El paro de 24 horas del transporte en Bolivia obligó a las direcciones departamentales de Educación de La Paz y Cochabamba a activar medidas de contingencia este martes. Ambas regiones dispusieron tolerancia en el ingreso a clases y, en casos específicos, el cambio a modalidad virtual.
La decisión busca evitar afectaciones a estudiantes y docentes ante las dificultades de movilidad generadas por la protesta de la Confederación Sindical de Choferes de Bolivia, que mantiene un bloqueo de actividades en el servicio de transporte público.
Medidas educativas en La Paz y El Alto
La Dirección Departamental de Educación de La Paz instruyó a los directores distritales y unidades educativas de La Paz y El Alto aplicar disposiciones administrativas inmediatas.
Estas medidas incluyen la tolerancia en el horario de ingreso y, en casos necesarios, el cambio a clases a distancia. La autoridad educativa fundamentó la decisión en el Decreto Supremo N° 813/2011.
Según el instructivo, la finalidad es precautelar la seguridad y el bienestar de los estudiantes. Además, se busca garantizar la continuidad del desarrollo de las actividades escolares pese a la contingencia.
Cochabamba activa tolerancia y clases virtuales
En Cochabamba, la Dirección Departamental de Educación adoptó una determinación similar. Se instruyó otorgar tolerancia en el ingreso tanto a estudiantes como a docentes.
Asimismo, en zonas consideradas de difícil acceso o con mayor impacto del paro, se determinó la implementación de clases a distancia. Estas se desarrollarán mediante plataformas digitales habilitadas por las unidades educativas.
La medida tiene un alcance flexible, ya que cada establecimiento deberá evaluar su situación de conectividad y transporte para aplicar la modalidad correspondiente.
Paro de choferes en Bolivia: motivos de la protesta
El sector del transporte cumple un paro movilizado de 24 horas a nivel nacional. La medida responde a la falta de atención del Gobierno a sus demandas sectoriales.
Entre las principales exigencias de los choferes figuran la calidad de la gasolina, el resarcimiento por daños en motores, el estado de las carreteras y la escasez de cilindros para conversión a gas.
La Confederación Sindical de Choferes de Bolivia sostiene que estas problemáticas afectan directamente su actividad diaria y la sostenibilidad del servicio de transporte público.
Educación y seguridad estudiantil como prioridad
Las direcciones educativas de ambos departamentos destacaron que las decisiones buscan proteger a la población estudiantil. La aplicación de clases virtuales o tolerancia horaria se enmarca en normas vigentes que permiten ajustes ante emergencias de movilidad.
Las autoridades remarcaron que cada unidad educativa deberá coordinar la aplicación de estas medidas según su contexto territorial y operativo.






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